Facebook是如何赚钱的?

通过 星期一,8月14日,二千零一十七

Facebook是世界上最流行的社交网络,截至2017年第一季度,每月有19.4亿活跃用户。最好的一点是,这种与朋友和家人保持联系的方式对用户来说是免费的。但Facebook是如何赚钱的呢?我们都知道这是广告的结果,但广告如何帮助发展最快的科技公司创造巨大的收入…

BM教师的一些资源

通过 星期三,7月12日,二千零一十七

寻找合适的资源,以一种引人入胜的方式向学生介绍背景或理论和概念,往往具有挑战性。所以,我决定通过向ib-bm老师推荐合适的资源和简要的大纲来尝试和帮助完成这项任务。当然,这里有各种各样的资源,这个列表可能只是一个探索更多案例研究的入门列表,案例研究一直是商业理论和概念教学的主要工具,一些网站提供了很好的案例研究……

在BM教室使用视频

通过 星期三,11月16日,二千零一十六 无标签

这是BM课堂上使用多媒体的一系列博客中的另一个条目。学校和教室都是关于思想的,而BM教室更是如此。有一个很好的资源,教师可以利用(也许很多人已经这样做了)在BM课堂上激发讨论,帮助学生理解具有挑战性的话题。这个资源是鼓舞人心的TED演讲,你可以在那里找到关于不同主题的演讲。泰德的演讲可以帮助老师把想法带到…

在BM教室中使用播客

通过 星期一,9月5日,二千零一十六 无标签

这篇博文是BM课堂上使用多媒体的系列文章中的第三篇。重点是播客。你在BM教室使用播客和播客吗?如果你还没试过,现在是时候了。这个博客条目将展示播客在教学和学习BM主题中的一些好处,以及一些可以开始使用的资源。什么是播客?根据新牛津美国词典,播客是…

模拟计算

通过 星期一,7月4日,二千零一十六

在上一篇博文中,我开始了在BM教室中使用多媒体的主题。另一个有趣且引人入胜的教授商业主题的方法是使用商业模拟。网上有越来越多的免费商业模拟,这是几年前的巨大进步,当时几乎没有免费的此类资源。在线模拟是另一种适合学习的多媒体。研究表明,人们记住20%的…

通过电影教授商业概念(1)

通过 星期一,5月30日,二千零一十六

这篇博文是商务管理课堂上多媒体使用的系列文章中的第一篇,商务管理是一门非常复杂的学科,教师们常常想知道如何让它更有趣,更吸引学生。企业管理课堂教学方法的多样性和多样性,一个方法是用电影和视频片段来激发讨论,以一种有趣的方式增强学生的学习体验。电影告诉我们…

苹果中国战略

通过 星期一,5月9日,二千零一十六 无标签

做生意是中国真的,这一点很困难,外国投资者和在华外国公司似乎在这一点上达成了广泛的共识。外部环境及其各种因素太重要了,企业在计划进军某个市场时需要仔细考虑这些因素,在阅读苹果最近的一些新闻时,外部商业环境的重要性让我大吃一惊。所以我想探讨一下…

企业管理考试准备

通过 星期一,5月2日,二千零一十六

随着2016年5月IB考试的临近,教师和学生越来越忙于备考。新的概念化和情境化教学方法与以前的课程中基于内容的教学方法明显不同。这种方法将论文1的案例研究和对论文2的教学放在不同的角度。以前,许多教师使用“教学-考试”的方法进行论文1的案例研究。老师和学生会提出问题,…

以学生为中心的企业管理

通过 星期三,1月13日,二千零一十六

在某些文化中,将学习重点从教师转向学习者往往很困难,正如文化期望的那样,教师是“知识的源泉”。IB计划预计,然而,通过它的所有组成部分,学生控制他们的学习,并且是“冒险者”,教师应该从“舞台上的圣人”转变为“侧面的向导”。我不认为我们可以期待学生,谁…

理想配件,技术解决方案还是时尚?

通过 星期五,11月20日,二千零一十五

可穿戴技术,可穿戴设备和时尚技术是结合计算机和电子技术的服装和配件。聪明的衣服既实用又美观,使技术成为日常生活的一部分。通过将电子设备和传感器嵌入服装,他们可以与人和其他连接的设备交换数据,没有人为干预。可穿戴设备包括:因此,物联网的一个好例子,因为它们是物理对象或“事物”网络的一部分。71%的…