展览事宜(第三部分)

展览档案反思第三部分:

  • 在我上两篇视觉艺术教师博客文章中(6月 7月)我讨论了一些问题,以及作为一名审查员,我认为应该适度提交的展览的各个方面。
  • 这是第三篇也是最后一篇与此相关的文章。
  • 之前的一些“问题”包括t老师的评论,创伤的价值,展览的照片大小和规模(等),并可能反映对课程某些方面的误解。
  • 这个月,我将继续这个主题——概述一些教师和/或学生最好避免的“问题”。

Boris_Karloff

展览事宜(第三部分)

怪物不会死!

Poster_ -_Frankenstein_02*我说的“怪物”是指,当然是"主题"

我意识到我可能有点争议,对于你们中的很多人来说主题的概念一直都是视觉艺术课程的一个基本元素,不管我说什么——但没必要!

在一些情况下,学生因为主题没有深入探讨,而且枯燥、重复而失去分数。

但无论我们说多少次你不需要主题,学生们很可能会失去分数,如果他们有一个,怪物还活着。

事实上,许多学生开始他们的基本原理自豪地描述他们的“主题”。

As mentioned in the clarification document (available on the OCC) "展览的连贯性不一定是通过视觉上的一致性来实现的,或者只是视觉上相似和/或重复的集合。连贯性中可以有多样性:艺术品之间的关系应该有证据,而不仅仅是类似的艺术品”。

艺术作品之间的关系可以是动态的和令人惊讶的,包括关于艺术创作风格的想法,或者是主题的关系但是,在过去的课程中,一个主题不是必需的。

相干描述符不涉及主题,而是“主题或文体关系”。

是的,只有一个主题可以有时候确实有用。创意及精彩展览可以成功地描绘一个主题。

但是在这种背景下的成功(DP视觉艺术)更多的是联系思想,深度参与,艺术作品相互联系的方式,正确选择和使用相关媒体和技术,以及采取的创造性和想象力的方法。

这不仅仅是一个主题。

激情vs质量强,但是,艺术软弱……)

当然,学生对各种问题都有热情的看法是很好的,但是仅仅有强烈的观点并不一定会导致一个强有力的展览。

是的,我明白了,学生很关心环境,污染,性别问题,政治,想要看起来漂亮的压力等等——他们的感觉很好。

但他们真的需要这么做探索视觉的想法和技巧为了成功地回应这些感觉,不只是把它们写在卡片和纸板上。同样,提交污染活动的简单照片太容易了,简单和明显的。

一个学生很担心污染,所以他拍了一张倒立的桶(代表废物)和一些黑布(代表溢出的油)的照片,答对了!你有一份关于石油污染的“声明”。

但这有什么好处吗?概念质量1 - 3描述符指的是“意象,使用的符号和/或符号是明显的,人为的或肤浅的”。水桶和布艺作品似乎都是这些东西,很明显,人为的和肤浅的。

或者是对性别刻板印象感到愤怒的学生,所以她制作了一些海报,上面有表达她愤怒的口号。好的。但是一系列带有文字和感叹号的海报不太可能在概念质量或能力方面做得很好。

(…但这正是一些学生提交的)。

这个展览是关于连贯性的,能力,概念和策展的基本原理。

学生需要通过这些镜头来诠释他们的激情,如果他们想做得好。

11管理者的基本原理

一般来说,这些都是好的,在很多情况下,他们做的正是我们想要的——学生们为他们的艺术选择和安排辩护,并且(在HL)解释了艺术和观众之间的关系“在可用的空间内”。

但其他人似乎(大概是在老师的指导下)陷入了上一门课的“候选陈述”模式。

他们花了很多时间告诉我他们做了什么,解释他们遇到的问题以及如何解决这些问题,有时还告诉我,视觉艺术课程(实际上是整个文凭课程)是一个真正的挑战,但他们通过它“成长”了很多,等。

但是他们没有提到他们的意图,或者艺术品的摆放/展示方式,而不是指空间和与观众/观众的关系。

HL审查员的基本要求是:

  1. 艺术意图的证据
  2. 选择艺术品的理由
  3. 艺术品摆放的理由。
  4. 艺术作品与观者之间关系的解释。

没有那么难。但是,如果仔细阅读700字,我找不到任何这方面的资料,那么是的,恐怕这是一个大大的零。

相关博客链接:

策展理念:避免艺术语言!

好奇的老鼠(又名策展原理)

12张可选配套照片

当然,使用“可选支持照片”插槽(例如从不同角度观看3D作品)是有正当理由的,但一些学生和/或老师似乎觉得,他们必须使用所有33个插槽,而这显然是不必要的。

以下是我对使用33个文件时的想法,当主11是完美的:如果你已经上传了11 (HL)好,清楚,中等分辨率的图像,显示一个2D艺术品的良好视图,在每个单独的艺术作品文件槽,同样的图片也不需要上传另外22个毫无意义的版本。

主考人正在主持他/她的考试th展览将当然是客观和准确的与70th和7一样th.但是强迫他/她去看22个不必要的复制品也会激怒他/她,这有什么意义呢?

只使用额外的22 (HL)或额外的14 (SL)可选额外插槽,如果他们实际上添加一些东西。

九月见!

图片

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Frankenstein 's_monster_ (Boris_Karloff) . jpg

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/59/Poster_-_Frankenstein_02.jpg

2的评论
  • 罗兰
    3月29日,2018

    你说我们上这门课不需要任何经验。这是疯了!和班上其他有经验的学生相比,我的作业看起来像个孩子。我们这些没有经验的人感到羞辱。你让我们上这门课真可耻。你认为你可以在没有任何背景的情况下通过双簧管演奏考试吗?你可以在没有任何背景的情况下阅读音乐或者演奏乐器吗?何塞。失败。
    另外,让HL在三个领域发挥作用非常糟糕,但要求它们比只在两个领域发挥作用的SL更好?这种情况应该逆转。

    • 安德鲁·沃恩
      4月5日2018

      嗨罗兰,
      非常感谢您的评论——您显然对这些问题充满激情!

      请阅读我的4月6日视觉艺术学生博客,我在这里提出你的论点。

      谢谢并致以良好的祝愿,

      安德鲁

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